De kracht van feedback
Bakker, Harmen (Student); Hein, Erik; Vet, Ben
Vakjargon versus spreektaal: Een kwalitatief onderzoek naar hoe reclasseringswerkers de werkalliantie kunnen vergroten; om een bijdrage te leveren aan de motivatie zodat gedragsverandering bij LVB-cliënten gerealiseerd kan worden
de Graaf, Charlotte (Student); Wolfshöfer, Christina
Bouwstenen: Conceptgericht onderwijs als didactische aanpak voor relevanter geschiedenisonderwijs
Veldhuizen, O.J. (Student); Wilschut, A.H.J.
Het gebruik van klaslokaalexperimenten in 4-mavoklassen
Kaya, Munise (Student); Pijls, Monique
Functies transformeren bij wiskunde in het voortgezet onderwijs
Ruigrok, Elles (Student); Reumerman, René
Standaardiseren en Controleren
Stijn Barthel (Student); Philippe van Puymbroeck (Begeleider); Leontine Preseun (Begeleider)
Optimalisering verkoopproces
Hong Wei Qian (Student); Irene Dondjio (Begeleider)
Communicatie met patiënten en naasten in de palliatieve fase
Anouschka Struijlaart (Student)
Moet terugval altijd worden bestraft?
Vivienne de Vogel (Lector); Jolein Monnee-van Doornmalen (Lid Lectoraat); Lianne Kleijer-Kool (Lid Lectoraat); Richard van Asch (Lid Lectoraat)
Werken aan Waarde
Josje Dikkers (Lector); Leendert de Bell (Lid Lectoraat)