Computational Thinking op de PABO : aandacht voor computational thinking in het basisonderwijs
Faber, Hylke
Talenten en Opbrengsten
Hans Bakker (Lector); Jan Kaldeway (Lid Lectoraat); Gert-Jan Veerman (Lid Lectoraat); Derjan Havinga - Heijs (Lid Lectoraat)
Effecten van inductief en deductief reken-wiskundeonderwijs
M.J. van Houwelingen
Ouders en schoolloopbaanontwikkeling: een handreiking voor het basisonderwijs
M.E.A. Lusse; M.B. Strijk
Nieuw curriculum biedt kansen voor sociale cohesie in de klas
Gert-Jan Veerman (Lector)
Formatief evalueren in het basisonderwijs
Jordy de Haas; Gwen Weeldenburg
Samen in gesprek
Nicolette Lambrix (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
Moving Beyond Innocence: Educating Children in a Post-Nature World
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker); Michael D. Sitka-Sage; Sean Blenkinsop; Laura Piersol
Growth mindset ontwikkeling in het onderwijs
Joanneke Kuipers; Irma Brouwer
Bevorderen van kritisch denken in het Primair Onderwijs
Krol, W. (Student); Heijst, H. van