De convergente validiteit van de ‘Signaleringslijst Verslikken’ bij mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen
van Timmeren, E.A.; Deddens, Annelies; Van Schrojenstein Lantman de Valk, Henny; van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Krijnen, Wim (Analysetechnieken Voor Praktijkgericht Onderzoek); Waninge, Aly (Participatie En Gezondheid Van Mensen Met Een Verstandelijke En Visuele Beperking); van der Putten, Annette A J
Feedback, een krachtig middel tijdens begeleidingsgesprekken met leerlingen!
Janneke van Lankvelt (Student); Margie Voorzee (Begeleider)
Geef een impuls aan je academische werkplaats
Daan Andriessen (Lector); Marlies Welbie (Onderzoeker); Martine Ganzevles (Onderzoeker)
Oplossingsgericht coachen naar oplossingsgericht denken en werken
Jan Valy (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Gepersonaliseerd rekenonderwijs in de kleutergroepen
Bianca Croonenburg (Student); Elle van Meurs (Begeleider)
De tentoonstellingsmaker van de 21ste eeuw
Schrandt, Bernadette; van Vliet, Harry; Hallema, Guusje; Kuijper, Annika (Kenniscentrum Create-It)
Woorden en daden
Jannamarie Mourik-Goudriaan (Student); Jan Marten Praamsma (Begeleider)
Kritische reflectie lectoraat Brein en Leren
P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes
Balanceren tussen gelijkheid en gelijkwaardigheid: de ervaren inzet en waarde van de mbo-professional in Hardinxveld-Giessendam
M.H. Karsten; D.J. ter Avest
Motorische onrust in de groep
Ellen Vendrig (Student); Karin Diemel (Begeleider)