Putting participation first: The use of the ICF-model in the assessment and instruction of L2 pronunciation
Ilvi Blessenaar (Onderzoeker); Lizet van Ewijk (Onderzoeker)
Online supplements to Geography teachers’ pedagogical content knowledge: a systematic review
Eefje Smit (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Tine Béneker
Boundary Crossing
Marlijn Dingshoff (Onderzoeker); Edwin Nieman (Onderzoeker); Anton Boonen (Onderzoeker)
Alledaagse ervaringen van mensen die leven met dementie of een milde cognitieve beperking: een overzichtsstudie
George Rook; Jacoba Huizenga (Phd)
Short version of 'Everyday Experiences of People Living with Mild Cognitive Impairment or Dementia: A Scoping Review'
George Rook; Jacoba Huizenga (Phd)
Meer werk voor mensen met afstand tot arbeidsmarkt
Linda Bakker (Onderzoeker); Leendert de Bell (Lector)
Leidraad voor de paramedicus
Annemarieke van der Veer (Onderzoeker); Janna Bruijning
Gelijke kansen op toegang tot onderwijs
Guido Walraven; Marlijn Dingshoff (Onderzoeker); Lotte Korsten; Paco Lucassen; Jeroen Peters
Samen geven we kleur
Mariet Brandts (Onderzoeker); Sascha van Gijzel (Onderzoeker); Wilco Kruijswijk; Willem-Jan van der Gast; Fatos Ipek-Demir
Geography teachers’ pedagogical content knowledge
Eefje Smit (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector); Tine Béneker