Juf, mag ik met het rekenmateriaal spelen?
Marlou van Dooren (Student); Carlos van Kleijn (Begeleider)
Morele gemeenschap en de lerende organisatie
Lydia van der Vlist (Student); J.J. Bakker (Begeleider)
Probleemoplossend vermogen bij rekenen
Joy Copal (Student); Wietse Petrus Wilhelmus Jacobus van der Linden (Begeleider)
Taaldenkrelatie(s) & onderwijsparticipatie
Maartje van Meerkerk (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Spelbegeleiding interventies
Nadia Kansel (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Rekenen op vaardigheden voor de toekomst#nu
Roy Verberne (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Ik kies zelf
Nikita Kaffa (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Het stimuleren van executieve functies
Mirjam Snel (Lid Lectoraat); Saskia Versloot (Onderzoeker)
Mam, zal ik jou voorlezen?
Akkermans, Marlot (Jeugd, Educatie En Samenleving)