Effectief spellingonderwijs
Marcel van de Wiel (Begeleider); Ilse Wintermans (Student)
Mindset
Karin Huijbregts (Student); Harrie Schollen (Begeleider)
Starten in een leeg lokaal: "Juf waar zijn de tafels en stoelen
Ramona Rokers (Student); Pauline Bruinsma (Begeleider)
Stress bij kinderen
Carlos Kleijn (Begeleider); Rosa Reivers (Student)
TOS en SI, belemmering of kans
Angela van Kuijk (Docent); Anouk Middelkoop-van Erp (Begeleider)
het begeleiden van stagiaires op hun weg naar zelfverantwoordelijke beroepsbeoefenaren
Angeline van der Kamp (Begeleider); Detti Steeman (Student)
Spelbegeleiding interventies
Doreen Admiraal (Begeleider); Nadia Kansel (Student)
Zoektocht naar een geschikte spellingmethode voor leerlingen met een TOS en LVB
Wilma Klabbers (Begeleider); Kim Peeters (Student)
Tafelsommen + beweging = een succesformule
Robin Laurijssen (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Het gezamenlijk vastleggen van de non-verbale communicatie van Ernstig Meervoudig Beperkte (EMB) Lee
Marcel Absil (Begeleider); Tert Buschman (Student)