Conflicting demands and the power of defensive routines in participatory action research.
Dr Gaby Jacobs (Lector)
'Leer mij varen, dan word ik kapitein op mijn eigen schip': op weg naar psycho-educatie voor jongeren met autisme
Harold van Loon (Student); Mieke Loots (Begeleider)
Empowerment en maatschappelijke kwetsbaarheid
Tine Van Regenmortel (Lector)
Nood aan verbreding van het activeringsdiscours. Empowerment als vernieuwende kijk op activering in armoedesituaties.
L. Sannen; K. Steenssens; Tine Van Regenmortel (Lector)
Bind-Kracht in armoede. Krachtgerichte hulpverlening in dialoog.
Tine Van Regenmortel (Lector); K. Driessens; K. Vansevenant
Evaluatie van het pilootproject 'Ervaringsdeskundigen in de armoede en sociale uitsluiting in de federale overheidsdiensten'
Tine Van Regenmortel; M. Hamzaoui; A. Vanheerswyngels; K. Steenssens (Lector); V. Cortese
Krachtgerichte activering en vrijwilligerswerk in functie van een inclusieve samenleving
Tine Van Regenmortel (Lector)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)