Euh… wat moet ik doen?
Marloes Schoormans (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Liever executiever
Annemieke Weterings (Begeleider); Annet Krebbekx (Student)
Het stimuleren van zelfstandigheid bij leerlingen met autisme
Charlotte Haring (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Verbeteren van leren en begeleiden in het Nederlandse beroepsonderwijs: hervormingen in werking
Jeroen Onstenk; Theo Wubbels; Elly de Bruijn (Lector); Loek Nieuwenhuis
Ecologische schalen als personeelspsychologisch antwoord op situationele gedragsverschillen: ontwikkeling van een consciëntieusheidschaal voor promovendi
René Butter (Lid Lectoraat)
Een systematische review over het effect van oefentherapie op de fysieke functies en ADL prestaties bij patiënten met Alzheimer
Joël Abraham (Student)
Het effect van virtual reality & games op de functies van de bovenste extremiteit bij CVA-patiënten, gemeten op de Fugl-Meyer score
Carina Kooijman (Student)
Dwarse processen. Hogeschool Utrecht als procesgeoriënteerde organisatie
Ouke Pijl; Marcel Laks
Executieve functies in de klas... DOEN!
Anja van Zon (Begeleider); Henrica van Hemert (Student)
Herbestemming Hinthamerstraat 72
Youri van den Heiligenberg (Student); Wilco Flik (Student)