Wetenschap en techniek op de basisschool maakt duidelijk hoe (aanstaande) leerkrachten kinderen kunnen helpen zich te oriënteren op zichzelf en de wereld binnen het domein van wetenschap en techniek. Het is geschreven voor pabo-studenten, leraren basisonderwijs en iedereen die betrokken is bij actuele …

"Dit praktijkonderzoek gaat over schoolrijpheid bij kleuters. Wat houdt schoolrijpheid in? Hoe verloopt deze ontwikkeling met alle bijbehorende ontwikkelingsaspecten die belangrijk zijn voor een soepele overgang naar groep 3? En hoe kun je als leerkracht een steentje bijdragen aan de ontwikkeling naar …

In deze studie wordt krimp vanuit een demografische en een sociologische invalshoek benaderd. Wat doet krimp met het sociale leven in de regio? En hoe kun je krimp als breekijzer voor het moderniseren van de samenleving gebruiken? Het gaat niet alleen om de getallen, maar ook om de impact van krimp op …

Niet aangeboren hersenletsel is een aandoening waar veel muziektherapeuten mee te maken hebben. Mensen komen na een CVA of hersentumor, maar ook na ongeval of ziekten als Alzheimer en Parkinson met hersenletsel terecht in een revalidatiecentrum of verpleeghuis. Deze patiënten worden met tal van klachten …

Dit verslag toont de resultaten van mijn theoretische en praktisch onderzoek naar de invloed van Positive Behavior Support (PBS) op het gedrag van de leerlingen van Het Mozaïek binnen ruimten die de school als 'openbaar' definieert. SWPBS (Schoolwide Positive Behavior Support), kortweg PBS, is een methodiek …

In deze scriptie is er antwoord gegeven op de vraag: Wat is de waarde van Pesso (basisbehoeften, basisstand, structures) bij het geven van PMT binnen een schemagerichte groep vrouwen tussen de 29 en 46 jaar met een Borderline persoonlijkheidsstoornis? Schematherapie is een therapie die voortborduurt …

Doel van het onderzoek Het hulpverleningstraject wat de cliënt in zijn leven aflegt is, in sommige gevallen, ongekend veelzijdig. Is het niet dat de cliënt van instelling naar instelling verhuisd dan is het wel de grote wisselingen in de begeleiding, ook de methodiek gaat met zijn tijd mee en zal altijd …

De onderzochte school is een cluster IV, LZK school waar les wordt gegeven aan leerlingen waarbij sprake is van sociaal - emotionele problematiek. De school heeft hoofdzakelijk leerlingen met internaliserende problematiek. De leerlingen uitten zich binnen de school ook externaliserend. Dit externaliserende …

De vraag wat effectief reclasseringswerk is staat al enkele jaren hoog op de agenda. Tot nu toe gaat het dan vooral over effectieve methoden, interventies of instrumenten. Daar is veel onderzoek naar gedaan, en dat onderzoek wordt waar mogelijk toegepast in het Nederlandse reclasseringsbeleid. Dergelijk …

Wat kun je doen om de participatie van burgers in de Nederlandse samenleving te bevorderen? En welke rol spelen sociale professionals daarbij? Het lectoraat Participatie en Maatschappelijke Ontwikkeling doet onderzoeknaar deze vragen. ‘Het kan gaan om de participatie van kwetsbare en niet kwetsbare mensen’, …