Wat heeft het kind met een spraakcomputer, in de leeftijd van 6 tot 18 jaar binnen een mytylschool en het reguliere onderwijs, nodig om de spraakcomputer zo effectief mogelijk in te zetten?

Hoe kan talentontwikkeling de ontwikkeling stimuleren van de bovenbouw leerlingen van SBO De Veste die uitstromen naar praktijkonderwijs?

Welke succesfactoren en/of beperkingen ervaren leerkrachten van het reguliere basisonderwijs en het speciaal basisonderwijs in de samenwerking met logopedisten in de vrije vestiging en hoe zou de huidige samenwerking eventueel kunnen worden verbeterd?

Aanpassing van het handelingsplan voor technisch lezen en spelling. Hierbij wordt aangesloten bij de specifieke onderwijsbehoeften van het kind die door het handelingsgericht werken bekend zijn geworden. In de aanpassing van het handelingsplan is rekening gehouden met de eerder gediagnosticeerde stoornis …

Dit profileringsproject is geschreven vanuit de opleiding HBO Pedagogiek tijdens een stage als pedagogisch medewerker op Multidisciplinair kinderdagcentrum de Tweegelanden in Oosterhout. Vanuit het MKD zijn er signalen gekomen over onduidelijkheden in het doorverwijzingsproces. Deze signalen gingen over …

'Mission Possible is ontstaan doordat ik vanuit mijn praktijksituatie zocht naar een manier om de eigen bijdrage en de verantwoordelijkheid van het kind m.b.t. het verbeteren van probleemgedrag te stimuleren. Ondanks De Vreedzame school en het beloningssysteem merk ik dat ik soms toch met een kind …

Dit onderzoek gaat over leerlingen met NLD. In het onderzoek is voornamelijk gekeken naar leerlingen met NLD in sociale situaties. De onderzoeksvraag was: " Met welke sociale vaardigheden kan ik leerlingen van de bovenbouw met NLD of kenmerken van NLD ondersteunen?" Het onderzoek is uitgevoerd in een …

Scriptie over de te nemen stappen in het doorverwijzen van het regulier basisonderwijs naar het speciaal basisonderwijs

De noodzaak voor goede communicatie tussen doven en de therapeut in de zorg is zeer groot. Communicatie is immers essentieel om tot een goede diagnose en behandeling te komen, maar de meeste therapeuten kunnen niet of moeilijk met dove mensen communiceren. Er wordt dan gebruik gemaakt van een gebarentolk. …

Inleiding De leerlingen uit klas BB3 van de Elimschool te Rijssen blijken elkaars grenzen nauwelijks te herkennen waardoor het pedagogisch klimaat niet optimaal is. Om de probleemstelling te verduidelijk zijn de begrippen speciaal basisonderwijs, veilig pedagogisch klimaat, psychomotorische therapie, …