Zocht je misschien: 2020-06?
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
De inzet van oplossingsgericht werken en collegiale consultatie in het voortgezet onderwijs voor docenten in de omgang met leerlingen met een hechtingsprobleem
Chériette Harmelen (Student); Astrid Lindenburg (Begeleider)
Samen Sterk Lezen
Ria van Dal (Student); John Jeninga (Begeleider)
Begaafde leerlingen elke dag laten leren
Annemieke van Erp (Student); Margie Voorzee (Begeleider)
Verbondenheid in de gereformeerde kerken
Erwin Datema (Student); Betty Langeler (Begeleider)
Collectief en individueel werken in balans: Hoe werkt het?
Christel Teekman (Lid Lectoraat); Ellen van Kampen; Eelke Pruim (Lid Lectoraat); Marco Algera (Lid Lectoraat)
Ziekenzalving: sacrament of ritueel?
Gaby Dijkhuizen (Student); Jan Martijn Abrahamse (Begeleider)
Preken voor dertigers
Carline Speksnijder- de Koster (Student); Sjoerd van der Velde (Begeleider)
Talentgericht onderwijs
Christine Vreugdenhil (Student); Ronald de Graaf (Begeleider)
Muziek op de basisschool?!
Carola Merkens (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)