De Haagse Labs voor 'Health Innovation'
Janneke Vervloed (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Martijn van der Ent (Onderzoeker); Michiel Krijger (Onderzoeker); Wytze van der Zee (Onderzoeker); Helen Bintevinos (Onderzoeker); Bregje Thomassen (Onderzoeker); Joris Hoeboer (Onderzoeker); E. (Erwin) de Vlugt (Lector); D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); J.R.M. (Joost) van der Sijp (Lector); Lottie Kuijt-Evers (Onderzoeker); Mark Schrauwen (Onderzoeker); S.I. (Sanne) de Vries (Lector)
Een validering van woordomschrijvingen in een schriftelijke benoemtaak van de Speech Therapy app
Marion Bouwman (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Nieuwsgierigheid als wapen
Danae Bodewes
“Wat zijn de ervaringen van podotherapeuten met de multidisciplinaire aanbevelingen vanuit Reade met betrekking op podotherapeutische zolen bij patiënten met reumatoïde artritis?”
Lisette Hoogeveen (Student); Anouk Konings-Pijnappels (Begeleider)
Teamontwikkeling van ondersteuningsexperts
Wendy Lenssen (Student); Susanne Lawro (Begeleider)
Practical English in Warehousing and Logistics
Walter van Bragt (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Geef ze de ruimte
Saski Brouwer (Student); Jacqueline van Swet (Begeleider)
Met sterke executieve functies naar groep 3.
Iris Helsper (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Meer kwaliteit door beleid?
Margot Klinkers (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)