Hoe kan de begeleiding van studenten met kenmerken van ASS door docenten en studieloopbaanbegeleiders op Zuyd Hogeschool worden verbeterd

De leiding van WerkWent is ontevreden met de projectresultaten van hun cliënten met ASS. Om hun cliënten bij het zelfstandige uitvoeren van projecten te kunnen ondersteunen, wil de leiding erachter komen wat de achterliggende redenen hiervoor zijn. Om antwoord op de hoofdvraag van dit onderzoek te krijgen, …

Dit onderzoeksrapport gaat over eenzaamheid onder mensen met de diagnose in het Autisme Spectrum Stoornis (ASS) in de leeftijdscategorie dertig tot vijftig jaar. Eenzaamheid komt vele maler vaker dan wordt gedacht. De cijfers zijn schrikbarend hoog en houden in dat iedereen in zijn of haar omgeving iemand …

Met dit praktijkgerichte onderzoek ben ik te weten gekomen hoe ik mijn leerlingen met een communicatieve beperking op school kan begeleiden in hun sociale contacten (na school). Het theoretische kader van dit onderzoek maakt zichtbaar hoe onze leerlingen door hun levensfase, communicatieve beperking …

Het afstudeeronderzoek is uitgevoerd bij het project de vriendenkring van Tandem Welzijn in samenwerking met MEE Gelderse Poort. De vriendenkring is een project waarin mensen met een autisme spectrum stoornis (ASS) met een normale tot hoge intelligentie in contact komen met elkaar in groepen van 4 tot …

Het doel van het onderzoek was om te kijken of de taakgerichtheid van de leerlingen met ASS op de Alphons Laudyschool werd vergroot door middel van een interventie. De interventie werd op het gebied van Tijd, Ruimte, Activiteit en Communicatie uitgevoerd, ter bevordering van de structuur voor de leerlingen …

Dit is een kwalitatief onderzoek waarbij een virtual reality psycho-educatie video is gemaakt en geëvaluueerd om de mensen die geen ASS hebben de mening over hun kennis over ASS te vergroten.  Dat wordt behaald door mensen zonder een ASS te laten ervaren hoe het is om ASS te hebben door middel van de …

Inclusie is de plicht barrières te elimineren die maatschappelijke participatie beperken of verhinderen (World Health Organisation 2004). Soms wordt de participatie gehinderd door interne beperkingen of hindernissen. Het gebrek aan centrale coherentie en de moeiten die gepaard gaan met sensorische informatieverwerking …

‘Het CooLe teamwork’ is een lesaanpak met coöperatieve leerstrategieën om de leerlingen van klas X en Y teamworkvaardigheden aan te leren. De twee klassen die betrokken zijn bij dit onderzoek zijn klassen uit het buitengewoon onderwijs. Alle leerlingen in deze klassen hebben een autismespectrumstoornis …

Dit onderzoeksrapport beschrijft de resultaten en aanbevelingen van een praktijkonderzoek gericht op Person Driven Planning (PDP). De aanleiding voor dit onderzoek is voortgekomen uit eerdere onderzoeken die gedaan zijn binnen zorginstelling Siza in samenwerking met Powertools. Het onderzoek richt zich …