Een veranderingsproces voor onderwijs aan meer- en hoogbegaafden
Karin Rosenbrand (Student); Ine Segers (Begeleider)
Met je hart bij de kinderen en met je hoofd bij de leerdoelen
Ingrid de Ron (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Het effect van het werken met groepsplannen op de zorg binnen de sociaal emotionele ontwikkeling.
Dionne Kok (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
Communicatie rondom een training Beter Omgaan met Faalangst
Gerda de Bree-Theunisse (Student); Chris van Ommeren (Begeleider)
Groepsbesprekingen: hoe kunnen ze meer rendement op leveren
G.A.P.J. Geldens (Student); Rob van Seters (Begeleider)
Niet zomaar klassenmanagement
Ivette Muijsson (Student); Ariette Riezebos (Begeleider)
Ontwikkelingsonderzoek naar het handelingsgericht volgen van de SEO van een kind in het Sbo
Lieke Tijmensen (Student); Jan Timmers (Begeleider)
Invoering groepsplannen
M.E. Veelenturf (Student); F. Kemmeren (Begeleider)
Van doelloos naar doelbewust
Patricia van Kessel (Student); Bertine de Vroedt (Begeleider)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Ruby Bhugwandass (Student); Dorien Corver (Begeleider)