Bewuste taalvaardigheid bewerkstelligen met behulp van de klassieke retorica
Jimmy van Rijt (Docent)
Jimmy´s in de ontwikkeling naar jongerenStip
L. Jeucken (Student); M. Wegman (Student); N. Walsweer (Student); N. Muller (Student)
Het in kaart brengen van organisatiecultuur
Simon Goedvree (Student); Daniëlle de Laat (Begeleider); Jimmy van Dijk (Begeleider)
Semantisch grammaticaonderwijs: een stand van zaken
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Taalkunde in de brugklas: (g)een utopie?
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
HIT Antwerpen
Jimmy Oomen (Student)
Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Van zwemmen zonder water tot het roken van lantaarnpalen.
MEd Jimmy Van Rijt (Docent)
Een onderzoek naar het proces reparatieonderhoud bij Vestia Nootdorp.
E.H. Constant (Begeleider); Jimmy Feitz (Student)