In Nederland is ieder kind vanaf 5 jaar tot het einde van het schooljaar waarin diegene 16 jaar wordt leerplichtig. Hierna begint de kwalificatieplicht. Dit is een maatregel vanuit de Rijksoverheid om schooluitval tegen te gaan en de kwaliteit van startende jongeren te vergroten. Jongeren dienen minimaal …

Sociaal werk heeft een belangrijke maatschappelijke opdracht: het bevorderen van sociaal functioneren van mensen die kwetsbaar zijn of zich in kwetsbare omstandigheden bevinden. Afgelopen decennia waren er veel veranderingen in het beroep van sociaal werkers. Legitimeringsvraagstukken betreffen het ‘waartoe’ …

School X is een kleinschalige school, waar meerdere opleidingen op mbo-niveau 2, 3 en 4 worden aangeboden. Op school X bestaat passend onderwijs vooral uit individuele begeleiding van de studenten met een ondersteuningsbehoefte door een lid van het Zorgteam. In schooljaar 21-22 vindt er een veranderproces …

Succesvolle wijken1 hebben naar onze opvatting een duidelijk geprofileerd woonmilieu, dat aansluit bij de woonwensen van de bewoners. Er bestaan grote verschillen in woonwensen, wat mede leidt tot een vraag naar verschillende soorten wijken. Wijken verschillen in ontwikkeling en potenties. Voor de stad …

Het landschap meenemen in een omgevingsvisie, hoe kunnen gemeenten dat doen? En hoe kunnen zij hierbij bewoners en andere betrokkenen meenemen (participatie)? Deze handreiking helpt gemeenten hierin, stap voor stap. Bijvoorbeeld door een landschapsbiografie te maken. Een gemeente brengt hiermee samen …

Dit onderzoek richt zich op de vraag hoe hoogbegaafde leerlingen in groep 4 tijdens Me-time, het beste tot leren kunnen komen. Me-time is een werkvorm die op de onderzoeksschool wordt toegepast waarbij leerlingen autonomie en tijd geboden wordt om zichzelf te ontwikkelen in zelf gekozen leerdoelen. Kernbegrippen …

De recente transities in het sociaal domein hebben een grote impact gehad op alle betrokken partijen. Invoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) alsmede de decentralisaties met bijbehorende verschuivingen van financieringsstromen en verantwoordelijkheden, hebben geleid tot onzekerheid …

Dit praktijkgericht actie onderzoek (Lange, 2011), in het kader van de opleiding Master of Educational Needs, gaat over het verhogen van de motivatie van de tweedejaars leerlingen op de Praktijkschool waar ik werk. Motivatie is zeer belangrijk om goed te kunnen functioneren in de maatschappij. Wanneer …

Het leven, leren en werken in de huidige kennismaatschappij is sterk beïnvloed door de opkomst van ICT (Van den Oetelaar, 2012). Ondanks de eis aan scholen om leerlingen ICT vaardigheden aan te leren, is de invloed van ICT op het leren en lesgeven nog beperkt (Luyten, Veen & Meelissen, 2015). Op de …

Het projectgebied Waterfront Oosterhout heeft door achterstallig onderhoud een onaantrekkelijke uitstraling gekregen. Door de opstart van nieuwbouwontwikkelingen nabij het gebied is er vraag naar inzicht in de mogelijkheden van het gebied. De doelen van dit onderzoek zijn een advies leveren over hoe het …