In de periode 2020-2022 hebben onderzoekers van Hogeschool Rotterdam als onderdeel van het onderzoek KNAP’RZ middels actie-onderzoek een reflectiemethodiek ontwikkeld tijdens periodieke bijeenkomsten met groepen medewerkers die een taak hebben rondom (arbeids-)activering bij de clusters Werk en Inkomen, …

Gezonde School-adviseurs (GSA) van de GGD ondersteunen scholen bij het implementeren van de Gezonde School-aanpak. Omdat iedere school uniek is, is een contextgerichte manier van ondersteunen noodzakelijk. Om GSA’s bewust te maken van en aan te moedigen om te werken met zo’n contextgerichte aanpak is …

Samenwerkingsverbanden tussen onderwijsinstellingen en technische branches zijn een reactie op het tekort aan technische professionals. Voor betrokkenen uit beide werelden is het een uitdaging om samen, doelgericht en met vertrouwen onderwijsactiviteiten te ontwikkelen. Om de self-efficacy (het geloof …

In deze casestudy is bij één expertgroep en de regiegroep van het Montessori College Arnhem onderzocht of een reflectieve en generatieve dialoog over kunst in het Museum Arnhem, tot het in werking stellen van de leermechanismen identificatie en reflectie leidt, waardoor er kennis gemaakt wordt van elkaars …

Als BOL-studenten optimaal willen leren van hun praktijkervaringen, is het zinvol om hen te laten reflecteren op die ervaringen. Om de reflectie effectief te laten zijn, moet aan een aantal voorwaarden worden voldaan. Zo moet school studenten goed voorbereiden op leren op de werkplek. En op de werkplek …

In deze studie is onderzoek verricht naar de wijze waarop emoties een rol spelen in het gedwongen kader en op welke manier hier aandacht aan kan worden besteed in de werkpraktijk van Reclassering Inforsa Amsterdam. Het gaat hierbij om de emoties van de reclasseringswerkers in contact met de cliënt. Hoewel …

In het kader van doorontwikkelen is Jeugdhulp Friesland in oktober 2022 gestart met het brancheproject ‘Zorg voor Zingeving’. Dit brancheproject is gestart naar aanleiding van een recent scriptieonderzoek. Uit dit onderzoek (De Jong, 2019) blijkt dat er door professionals te weinig aandacht wordt …

Gemeenten hebben de wettelijke plicht om onderzoek te doen naar de tevredenheid van gezinnen over de jeugdhulp. In het voorjaar van 2022 heeft het lectoraat Jeugdhulp in Transformatie van De Haagse Hogeschool met medewerking van tweedejaarsstudenten Pedagogiek cliënten van DelftSupport die in 2021 jeugdhulp …