Hoe kan het toetsingskader van de inspectie een hefboom zijn voor de NAFT-medewerkers in hun rol als schoolondersteuner?
Regine Vandervee (Student)
Via een PLG op weg naar een beter begeleiding van cognitief sterk functionerende leerlingen
Gina Van Steerteghem (Student)
Werken vanuit kracht
Evelien Van Mieghem (Student)
Het studiesucces van Caribische studenten in Nederland
Mooren, DD (Didier) (Student)
Jonge professionals met psychische kwetsbaarheid: lust of last? : een verkenning naar wat nodig is voor een duurzame overstap naar de arbeidsmarkt
Joost van der Weide (Associate Lector); Sjiera de Vries (Lector); Geertje Grooten (Lid Lectoraat)
Draagvlak bij leerkrachten voor wijzigingen in het dyslexiebeleid
Paul De Ruyter (Student)
Adviesrapport pilotproject Geld Gappie
Telli, Sibel (Lectoraat Armoede Interventies); Stallen, Mirre (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Leerkrachten begeleiden in het opzetten van concrete acties om autonomie-ondersteunend lesgeven te bevorderen.
Koen van Agtmael (Student)
Samenwerking als hefboom tot een betere motivatie
Steve Beurms (Student)
Psychoseksuele vorming bij adolescenten met autisme en een normale begaafdheid
Melissa Paulissen (Student)