Een veilig leerklimaat in een klas waarin een kind met ASS zit op het regulier onderwijs
K.H. van Ieperen-Schelhaas (Begeleider); Ghislaine Ravenhorst (Student); Marisca van Rijkom (Student)
Well Done!
J. Koekenbier (Student); Marij Berghs (Begeleider)
De A is van Autisme de B is van Beeldend
A.G.M. Ruigt (Student); M.L.M. Trienekens (Student)
In veilige handen!
C.J.M. Stam - Hoogstrate (Begeleider); Marlies Molenaar-Westdorp (Student); Sarah van der Bijl (Student)
Het paard als middel bij zorgverlening aan kinderen met een autismespectrumstoornis
J. van der Kolk (Begeleider); Enya Fekkes (Student); Anne van Lagen (Student)
Mannelijke medewerkers op KDC de Walnoot
Evert Tjeenk Willink (Begeleider); Kelly Roemele (Student)
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
Mag het ietsje meer zijn
Marijke Reith (Begeleider); Anne Suijdendorp (Student)
Wat is ADHD en welke effectieve behandelmethode is passend voor ons onderwijs
Aartje Bouman (Begeleider); Gaby Hoogenboom (Student)
Seksualiteit, een alledaags onderwerp?
Anne den Besten (Student); Jennelie Middag (Student); W.J. Corsel-Tavenier (Begeleider)