Zocht je misschien: speelt?
Luid en laag
Eva Steijger (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Collaboration between parents and SLTs produces optimal outcomes for children attending speech and language therapy: Gathering the evidence
Inge Klatte (Lid Lectoraat); Rena Lyons; Karen Davies; Sam Harding; Julie Marshall; Cristina McKean; Sue Roulstone
Focused stimulation intervention in 4-and 5-year-old children with developmental language disorder: Exploring implementation in clinical practice.
Gerda Bruinsma (Lid Lectoraat); Frank Wijnen; Ellen Gerrits (Lector)
Children with language delay referred to Dutch speech and hearing centres: caseload characteristics
Karin Wiefferink; Camilla van Beugen; Barbara Wegener Sleeswijk; Ellen Gerrits (Lector)
Drentse accentpatronen binnen Speech-Music Therapy by Aphasia
Amelieke Slot (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Een validering van woordomschrijvingen in een schriftelijke benoemtaak van de Speech Therapy app
Marion Bouwman (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Speech and language therapists’ views on parents’ engagement in Parent–Child Interaction Therapy (PCIT)
Inge Klatte (Lid Lectoraat); Sam Harding; Sue Roulstone
The practical side of working with parent–child interaction therapy with preschool children with language impairments
Inge Klatte (Lid Lectoraat); Sue Roulstone
Handreiking 'Samen Gamen'
Schulting, Johanna; ter Harmsel, Marjan; Zwitserlood, Rob; Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Gerrits, Ellen
Core Vocabulary Therapy bij een kind met een inconsistente fonologische stoornis
Laura Pasman (Student)