The paradox of technology in online education during the COVID-19 pandemic
Anna Matczak (Lid Lectoraat)
Teaching in the hybrid virtual classroom
Zac Woolfitt (Onderzoeker)
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Lector); Cees van der Vleuten
Nursing students’ experiences with clinical placement as a learning environment for assertiveness:
Bril, Ivo; Boer, Hedwig J.; Degens, Nick; Fleer, Joke
Success factors of women entrepreneurs in Ghana
Boakye Agyemang, P. (Student); Arensbergen, P. van
Female executives and corporate governance
Ana Pandurevic (Student); Vanessa Yazbek (Docent); Hélène Kolmodin (Begeleider)
Nominated for the HZ Stern 2022Families in vulnerable circumstances
H.W. Torij
De ervaringen van patiënten met een schouderluxatie met de terugkeer naar de sport: een kwalitatief praktijkonderzoek met thematische analyse
Tom Klijnman (Student)
Prikkels beter in beeld
Ayan Hashi (Student); Moni Janssen (Student); Demi Steggink (Student); Wopke Willemsen (Student); Juliane Stöcker (Docent)
Democratizing the Arts
Marc de Roover (Student)