Signaleren van emotionele problematiek bij kinderen van 4-12 jaar met een TOS
Sherida Sučec (Student)
Taalontwikkelingsstoornissen en gehoorverlies ten gevolge van otitis media met effusie (OME) bij kinderen van 3-6 jaar in de eerstelijns logopedie
Ilja Kerkdijk-Pots (Student); Ellen de Wit (Begeleider); Martine Paulmann (Begeleider)
Analoog vs. digitaal
Maxime Mertens (Student); Lotte Terwoert (Begeleider); Manon Peeters-Schaap (Begeleider)
Bewogen én belezen
E.J. Schut (Student); Sofie Moresi (Begeleider)
Elk woord telt!
Sophie Hoekstra; Stieneke Kramer
Het hele jaar herfst in de klas
Claudia Bijnen (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
Executieve functies versterken door middel van communicatieve vaardigheden
Jolijn Kamphuis (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
De prikkelverwerking bij kinderen van twee tot en met vier jaar met een taalontwikkelingsstoornis
Nicole Verstelle (Student); Karin Wittens (Begeleider); Rianne van Oort (Begeleider)
Taalontwikkeling: mijlpalen en alarmsignalen
Visser Bochane, Margot
Taaldenkrelatie(s) & onderwijsparticipatie
Marjan de Wilt (Begeleider); Maartje van Meerkerk (Student)