Vroeg Engels groeit snel in het basisonderwijs, mede door nieuw overheidsbeleid. Veel scholen zijn enthousiast begonnen, maar hebben behoefte aan informatie en richtlijnen op school- en leerkrachtniveau om te zorgen voor doorontwikkeling en borging. Handboek vvto is het resultaat van een vruchtbare landelijke …

Vroeg Engels groeit snel in het basisonderwijs, mede door nieuw overheidsbeleid. Veel scholen zijn enthousiast begonnen, maar hebben behoefte aan informatie en richtlijnen op school- en leerkrachtniveau om te zorgen voor doorontwikkeling en borging. Handboek vvto is het resultaat van een vruchtbare landelijke …

In deze kwalitatieve case-study, is er ondersteuning gevonden voor een persoonlijk intuïtief werkmodel wat betreft de inzet van DBT bij kinderen met hechtingsproblematiek. Het onderzoek is uitgevoerd aan de hand van de afstudeeropdracht van de opleiding voor creatieve therapie aan de hogeschool ZUYD …

De kans op het ontwikkelen van huidkanker is de afgelopen jaren flink gestegen: één op zes Nederlanders krijgt in zijn of haar leven te maken met huidkanker. Daarmee is huidkanker de meest voorkomende vorm van kanker in Nederland. In de literatuur wordt door dermatologen gesproken over een huidkankerepidemie …

In deze workshop maken docenten van de HG kennis met de aanpak onderzoeksvaardigheden van de PA, volgens drie principes van vernieuwing: a) onderzoeksvaardigheden worden niet op academisch maar op praktijk niveau verricht b) HBO- studenten hebben een andere leerstijl en daarmee vragen daarmee om een …

De implementatie van zowel evidence-based behandelingen als het evidence-based gedachtegoed verloopt vaak moeizaam. Om het primaire proces te veranderen wordt veel inspanning gericht op de professional. Dat blijkt niet voldoende te zijn. Is die professional zo onwillig? Nee, de professional handelt in …

In deze notitie wordt de huidige stand van zaken wat betreft het academische deel van de opleidingsschool, en daaraan gekoppeld, als mogelijke onderdelen voor een subsdieaanvraag, een aantal potentiële 'verankerprojecten' geschetst. Alle vo-scholen die in 2011 bij het academische deel van de opleidingsschool …

'Waarom heeft een dag 24 uur?' 'Wat gebeurt er met de zon als het nacht wordt?' 'Waarom schijnt de maan soms overdag?' Jonge kinderen zijn nieuwsgierig, willen de wereld om hen heen onderzoeken en ontdekken. Maar deze nieuwsgierige en onderzoekende houding lijkt met de jaren te verdwijnen. En dat is …

In het najaar van 2011 is de Hogeschool van Amsterdam gestart met een onderzoek naar ´wat werkt´ op het gebied van financiële educatie voor aandachtgroepen. Hiervoor is de samenwerking met acht werkveldorganisaties gezocht. Centrale onderzoeksvraag: met welke bestanddelen zijn doelstellingen als zelfwerkzaamheid …

Conform de Dublin descriptoren (hbo competenties) dient een afgestudeerde hbo-er in staat te zijn om wetenschappelijke inzichten te kunnen toepassen bij vraagstukken in de praktijk en bij te kunnen dragen aan de ontwikkeling van kennis. Binnen de Fontys Paramedische Hogeschool, lectoraat Health Care …