Motorisch leren: Impliciet versus expliciet leren
van Marle, Nicky (Student); Schaper, Niek
Onderwijs voor de forensisch sociale professional
Jacqueline Bosker (Lector); Joep Hanrath (Lid Lectoraat); Mirella Marks; Maaike de Boois (Lid Lectoraat); Simone van Egdom (Lid Lectoraat)
Het opleiden van taalbewuste docenten natuurkunde, scheikunde en techniek
Gerald van Dijk (Lid Lectoraat)
Werken in de nieuwe industriële revolutie : verwachtingen van werkgevers in de techniek over de werknemer van de toekomst
Stephan Corporaal; Menno Vos; Maarten van Riemsdijk; Sjiera de Vries (Lector)
Het muzikale brein: al doende leert men
Harris, Robert
Het verbeteren van het pedagogisch klimaat door middel van het aanleren van gedragsverwachtingen en belonen van bijbehorend gedrag
Megan Rijpert (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Zelfregulerend leren: een onderzoek naar kritische succesfactoren
Brenda den Hertog (Student); Fred Vonk (Begeleider)
Invloed van leerstrategieën op zelfsturend leergedrag
Daniëlle Dekkers (Student); Jos Goudsmit (Begeleider)
Handschriftontwikkeling in groep 3 en 4
Femke van der Laan (Student); Sabrine van Everdingen (Begeleider)
Ervaringsdeskundigheid
Laura van den Elzen