Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
Meer directe en dageljkse hulp aan leerkrachten binnen Passend Onderwijs
M.J.J.M. Claassen (Student); J.M.C.G. van Vugt (Begeleider)
Ervaringen van scholen voor speciaal onderwijs en begeleiders met het zelfevaluatiekader (ZEK)
T. van Beukering; J.C. van der Wolf
Evaluatie van de methode Under Construction op Instituut Theo Thijssen.
H.A. Everaert; J.M.F. Touw (Lid Lectoraat); S.M.E. Dellevoet; J.T.E. van Beukering
Teachers' Personal Constructs on Problem Behaviour
H.A. Everaert; J.T.E. van Beukering; J.M.F. Touw (Lid Lectoraat)
Teachers personal constructs on problem behaviour: towards professional development & Personal constructs on (problem) pupils: a teachers view
H. Everaert; J.T.E. van Beukering; J.M.F. Touw (Lid Lectoraat); P. Kos
Handelingsgerichte diagnostiek. Een praktijkmodel voor diagnostiek en advisering bij onderwijsleerproblemen.
dr J. van Swet (Lid Lectoraat)
Kenniskring stelt zich voor
A. Pfaff (Lid Lectoraat); T. van Beukering (Lid Lectoraat); M. Meer (Lid Lectoraat); S. van den Brink (Lid Lectoraat); R. Gertsen; A. Tigchelaar (Lid Lectoraat); L. Hermie; K. Melief (Lid Lectoraat); Fred Korthagen; E. Buitenhuis (Lid Lectoraat); M. Buré; R. de Jong (Lid Lectoraat); P. Scheulderman (Lid Lectoraat)