"De primaire onderwijstaak van de leraar is het activeren van leerlingen tot leren en ontwikkelen. Kinderen zijn nieuwsgierig en actief, ze leren veel in interactie met volwassenen en met andere kinderen. Hoe kan ik mijn onderwijs arrangeren zodat de leerlingen met plezier, actief en zelfstandig leren …

In de laatste decennia kunnen we internationaal een trend waarnemen tot vergroting van de autonomie van scholen, gepaard gaand aan decentralisatie. Scholen krijgen meer beleidsruimte, moeten meer eigen keuzes maken en moeten verantwoording afleggen over behaalde resultaten (accountability). Schoolleiders …

Sportbonden staan onder grote druk om steeds marktgerichter te opereren. De koepelorganisatie NOC*NSF constateerde enkele jaren geleden dat de georganiseerde sport marktaandeel aan het verliezen was.Volgens NOC*NSF kwam dat doordat de bonden en verenigingen niet met de tijd meegingen. Met hulp van een …

Binnen het onderwijs is er sprake van innovatie. Hier zijn vele aanleidingen voor. Dit kan zowel zijn door maatschappelijke ontwikkelingen als door de overheid opgelegde veranderingen voor het onderwijs. Onderwijsinnovatie is meer dan incidentele verbetering of verandering van het onderwijs. De Ministerie …

Sinds een aantal jaar is talentontwikkeling een belangrijk beleidspunt voor veel bonden, verenigingen en andere sportorganisaties. De aanjagers hiervoor zijn het ministerie van VWS en NOC*NSF. Door middel van het uitkeren van subsidies sturen zij aan op een betere invulling van het beleid op talentontwikkeling …

Inheemse gemeenshappen over de hele wereld leven in armoede en worden bedreigd in hun leefomgeving. Ook op het Maleisisch schiereiland, waar huisvesting voor de Orang Asli nog onvoldoende is. In een Semai gemeenschap in de jungle van de staat Perak zijn verscheidene mensen die niet in staat zijn nieuwe …