In 1984 presenteerde Kolb zijn theorieën over leerstijlen in Experiental Learning. Hij gaf daarbij een indeling van een leerstijl in 4 categorieën.  De accommodator, oftewel doener: Hij of zij, wil graag actief experimenteren en concreet ervaren.  De divergeerder, oftewel de dromer: Hij of zij leert …

"Naar aanleiding van hetgeen ik ervaren heb bij leerlingen van wie ik weet dat zij faalangst hebben, ben ik in de veronderstelling dat de communicatie over begeleiding van faalangstige leerlingen binnen Den Bongerd niet optimaal verloopt. Ik wil vanuit dit standpunt onderzoeken wat er binnen Den Bongerd …

Bij het domein „Inrichten‟ gaat het om de manier waarop de beroepsgroep is georganiseerd en ingebed. Een onderdeel hiervan is de inbedding in de organisatie. Voor het congres hadden enkele managers en reclasseringswerkers het initiatief genomen om een open dialoog te organiseren met - en tussen professionals …

Interview met Ad Bok, de 'uitvinder' van TiO: Taalonderwijs in Ontwikkeling.

Hoe gebruiken de begeleiders van de ASVZ Zuid West, afdeling GO, (gezinsondersteuning), Midden Holland Internet in hun begeleiding van tieners tussen de 12 en de 16 jaar?

Achtergrond: Naar aanleiding van het maatschappelijke gezondheidsprobleem obesitas is er experimenteel onderzoek uitgevoerd naar de effecten van aquajoggen bij obesitas. Aan de hand van de onderzoeksvraag, “Heeft een aquajog programma positieve effecten op de Gezondheid Gerelateerde Kwaliteit van Leven …

Wat zijn de woonwensen en ondersteuningsvragen van de cliënten van Vrouwenhuiswaard 5 en van hun vertegenwoordigers en welke invloed heeft individueel wonen op deze woonwensen en ondersteuningsvragen?