In zeven minuten bijgepraat over… Open Leermaterialen, duurzame toegankelijke kennis
Ria Jacobi (Stafmedewerker); Nynke Bos (Lector)
Van toetscultuur naar feedback cultuur met leeruitkomsten en portfolio bij de HUpabo
Bas Agricola (Onderzoeker)
Digitale sporen in smartphones. Een kennismaking met pattern-of-life forensics
Meconi, Timo (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Henseler, Hans
In zeven minuten bijgepraat over… het digitaal portfolio
Karin van Bakel (Onderzoeker)
Programmatisch toetsen Inholland; een nulmeting
Judith Heijmans (Onderzoeker); Karin van Bakel (Onderzoeker)
Inrichting en gebruik van digitaal portfolio bij programmatisch toetsen. Buitenkringbijeenkomst leernetwerk programmatisch toetsen.
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Lector)
De betekenis van digitale sporen voor bewijs op activiteitniveau
Henseler, Hans; de Poot, Christianne (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
De ontwikkeling van een interactieve mobiele game om buitenspelen onder kinderen van 9-12 jaar te stimuleren
Malissa Koeleman (Student); Jef Folkerts (Begeleider)
Hannie Schaftprijs 2018 : werkstuk met maatschappelijk engagementStudenten MBRT toetsen aan Diagnostische Referentieniveaus in ziekenhuizen door heel Nederland
Harmen Bijwaard (Lector); Geert de Vries (Docent); Wim Ravensbergen (Docent); H. Erenstein (Docent); Frank van Welie (Docent)