“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Beter samen beslissen door digitale tool
Lisanne van den Biggelaar (Student); Esther Bloemen-van Gurp (Begeleider)
Bandcheck
Ellen van Hoek
The effect of real-time vibrotactile feedback delivered through an augmented fork on eating rate, satiation, and food intake
Roel C. J. Hermans (Onderzoeker); Sander Hermsen (Lid Lectoraat); Eric Robinson (Onderzoeker); Suzanne Higgs (Onderzoeker); Monica Mars (Onderzoeker); Jeana H. Frost (Onderzoeker)
Jouw Omgeving
Klein Woolthuis, HM (Maurice) (Student)
Teaching Robotics in Primary School
Lou Slangen
Communicatieplan Spijker en Co
de Groot, Frank (Student); Stoop, Judith; Fransen, Peter
Level generation based on model transformations
Karavolos, Daniël; Bouwer, Anders (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Procedural generation of collaborative puzzle-platform game levels
van Arkel, Benjamin; Karavolos, Daniel; Bouwer, Anders (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Bakkes, Sander; Nack, Frank