Learning to question the status quo. Critical thinking, citizenschip education and Bildung in vocational education
Anouk Zuurmond (Onderzoeker); Laurence Guérin (Onderzoeker); Piet van der Ploeg (Onderzoeker); Daan van Riet (Onderzoeker)
The professional as an interpreting subject
Cok Bakker (Lector); Edwin van der Zande (Onderzoeker)
Making in informal and formal settings
Gerald van Dijk (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Lector)
Professional competences to promote healthy ageing across the lifespan: a scoping review
Elena Carrillo-Alvarez (Onderzoeker); Míriam Rodríguez-Monforte (Onderzoeker); Carles Fernández-Jané (Onderzoeker); Mireia Solà-Madurell (Onderzoeker); Mariusz Kozakiewicz (Onderzoeker); Mariola Głowacka (Onderzoeker); Mariel Leclère (Onderzoeker); Endrit Nimani (Onderzoeker); Adnan Hoxha (Onderzoeker); Armi Hirvonen (Onderzoeker); Sari Järvinen (Onderzoeker); Miriam van der Velde (Onderzoeker); Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); António Alves Lopes (Onderzoeker); Hugo Santos (Onderzoeker); Isabel Guimarães (Onderzoeker); Marietta Handgraaf (Onderzoeker); Christian Grüneberg (Onderzoeker)
“The Attitude Is Essential” The Experience of Two Mothers with Differing Educational Backgrounds Receiving Post-Discharge Intervention after Very Preterm Delivery
Edith Raap (Onderzoeker); Katie Lee Weille; Monique Flierman; Martine Jeukens-Visser
Collaborative approaches: studying horizontal and vertical working relations in schools and how they relate to collaborative-innovation practices
Angela de Jong (Onderzoeker); Renske de Kleijn (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Jan van Tartwijk (Onderzoeker); Mirko Noordegraaf (Onderzoeker)
The impact of a Virtual Reality-based presentation task on students’ presentation skills and presentation anxiety in higher education
Bo Sichterman (Onderzoeker); Mariecke Schipper (Onderzoeker); Max Verstappen (Student); Philippine Waisvisz (Onderzoeker); Marli Timmermans (Student); Stan van Ginkel (Onderzoeker)
Setting the stage
Kristina Goodnight (Onderzoeker); Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Rick de Graaff (Lector)
The HeDiCom framework: Higher Education teachers’ digitalcompetencies for the future
Marijke Kral; Pierre Gorissen; Manon van Zanten; Irma van der Neut; Dana Uerz
Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education
Madeleine Hulsen; Perry J. den Brok; Tim M. Stevens; Indira N.Z. Day; Frans J. Prins; Hanneke J. Assen; Marlies ter Beek; Gunter Bombaerts; Remco Coppoolse; Petra H. M. Cremers; Rik Engbers; Rachelle J. A. Kamp; Jur Koksma; Kariene Mittendorff; Jan Riezebos; Roeland van der Rijst; Margje van der Wiel; Jan D. Vermunt