Loopbaanleren als (dialogisch) probleem
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Is loopbaanreflectie gevaarlijk?
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)
The relationship between learning environment and career competencies of students in vocational education
C.M. Gundy (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)
Professionalizing teachers in career dialogue
M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Studieloopbaanbegeleiding in het hbo
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)
Praten of (b)laten? Over de behoefte aan dialoog in het onderwijs.
Wâtte Zijlstra; Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Ton de Keyser; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Keete Kruijtzer; Peter Menger; Ankie van Ginkel-Boon; Oda Kok
Nieuw onderwijs leidt tot tweespalt
Emmanuel Naaijkens; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
De kwaliteit van de opleider
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat)
Vocational education in the Netherlands: in search of a new identity
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Over leerloopbanen en loopbaanleren : loopbaancompetenties in het (v)mbo
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Jantine Bakker; M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector)