De Hurk vies en vervuilend? Ze werken er juist aan de economie van morgen
Cees-Jan Pen (Lector)
Het verbeteren van kennis over leesdidactiek en de kwaliteit van leesinstructie met behulp van data-gestuurde feedback
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector)
Gemeentelijke waterelementen Laarbeek
J.P.L. van der Sanden (Student); Bram Verkruysse (Begeleider); J. van den Hurk (Begeleider); M. van Dorst (Begeleider)
Hoe leiden wij leraren op?
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C. van de Grift (Onderzoeker); S. Hotho (Onderzoeker); O. Terpstra (Onderzoeker)
Inclusie van verstandelijk beperkten door middel van dramatiseren
Door Heijne; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Teacher knowledge and instructional behaviour and pupil achievement in reading
H. T. G. van den Hurk (Onderzoeker)
Does teachers' pedagogical content knowledge affect their fluency instruction?
Henk van den Hurk (Lid Lectoraat); Thoni Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift
Publiek-private samenwerking
Veuger, Jan; Verweij, Stefan; van den Hurk, Martijn; Marcus, Maarten
Impact of industrial wastewater treatment plants on surface water quality
F. van den Hurk (Student); A.P. van Wezel (Begeleider); Anne Oele (Begeleider)
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
Henk van den Hurk (Lid Lectoraat); Thoni Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift