Zocht je misschien: injury?
STEAM-box: spel om interactie, communicatie en expressie te versterken DEMO
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Practises, Drivers and Barriers of an Emerging Regenerative Higher Education in The Netherlands
Bas van den Berg (Onderzoeker); K.A. (Kim) Poldner (Lector); E. (Ellen) Sjoer (Lector)
Experiences of (not) belonging among higher education students from nondominant ethnic backgrounds
B.L. Kennedy; S.N. Melfor
Teachers’ perceptions of a lesson study intervention as professional development in physical education
Menno Slingerland; Lars Borghouts; Sara Laurijssens; Bregje van Dijk-van Eijck; Teun Remmers; Gwen Weeldenburg
TO WHAT EXTENT ARE INTERNATIONAL PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE IB CURRICULUM QUALIFIED TO TEACH ENVIRONMENTAL ISSUES?
Ann-Kathrin Mayer (Student)
Mission Impact
Bas van den Berg (Onderzoeker)
Zelfevaluatieinstrument Talentgericht werken in de school
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Effects of explicit instruction on the acquisition of students’ science skills in primary education
Kruit, Patricia (P.M.) (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (R.J.) (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, Ed (E.); Schuitema, Jaap (J.A.)
Environmental education in the Netherlands
Kinga Feenstra (Student); Marije A. Minkman
Learning student-teachers to orchestrate a classroom discussion for reasoning
Abrantes Garcêz Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Smaalen, Daan (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)