Hoe werkt de Rotterdamse aanpak? Onderzoek naar het Rotterdamse Doorstroomprogramma - MHBO - Economisch Domein
A.J. ter Maten - Speksnijder; M. Peeters; E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; P. Biemans; J. Slijper
Samen professionaliseren
Eveline Prins (Student)
Zo stimuleer je een gezonde omgeving in de verstandelijk gehandicaptenzorg
Overwijk, Annelies (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Vlot-van Anrooij, D.E.K.
De Krachten Gebundeld voor Gezond Leven
Vlot-van Anrooij, D.E.K.; Overwijk, Annelies (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing)
Van hulpvraag naar leervraag binnen een ondersteuningstraject
Glenn Debruyn (Student)
Verbeteringen in integraalconstructies
Milou L. van Luijk (Student)
Onderwijs binnen ‘living lab’ Stipp: leren in een levensechte setting
Tineke de Wit (Onderzoeker); Niels Hermens (Onderzoeker)
Wetenschappelijk rapport. De Krachten Gebundeld.
Hilgenkamp, Thessa I.M.; Naaldenberg, Jenneken; van der Putten, A. A. J.; Vlot-van Anrooij, D.E.K.; Overwijk, Annelies (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Waninge, Aly (Participatie En Gezondheid Van Mensen Met Een Verstandelijke En Visuele Beperking)
Versterken van Healthy Ageing bij mensen met een verstandelijke beperking : Door interprofessioneel samenwerken op mbo-, hbo- en wo-niveau
van Timmeren, Dinette; van der Kooi, Joke