Hoe kan in ons land innoveren, werken en leren beter worden verknoopt ten dienste van de grote maatschappelijke opgaven waar we voor staan? NWO, Regieorgaan SIA en Topsectoren hebben het initiatief genomen om meer (praktijkgericht) onderzoek te doen naar zogenoemde Learning communities en de kennis hierover …

Het kennispunt Gelijke Kansen, Diversiteit en Inclusie (GKDI) van de MBO Raad is in 2021 gestart met Project 8, waarbij het kennispunt acht mbo scholen ondersteunde bij het maken, uitvoeren en evalueren van een integrale aanpak voor hun vraagstukken op het gebied van gelijke kansen, diversiteit en inclusie. …

18 deelnemers verzorgd door Tim Wilschut, in het kader van van ETO naar CTO Aan de slag! Wilt u uw productvariëteit reduceren? En tegelijk uw aanbod zo groot mogelijk houden? Meld u dan (met uw team) aan voor deze workshop. En leer samen met uw eigen team verschillende methodes toepassen op uw eigen …

Achtergrond Uit eerder onderzoek is gebleken dat het aanbieden van gezonde voeding op jonge leeftijd, tussen de 4 en 6 maanden, van cruciaal belang is voor de latere gezondheid van het kind. De Baby Groente Tas (BGT) helpt ouders in de gemeente Purmerend met het maken en aanbieden van gevarieerde verse …

Het associate lectoraat Taalstimulering van Hogeschool KPZ heeft expertise op het gebied van de inzet van jeugdliteratuur in de leer- en ontwikkelprocessen van opgroeiende kinderen. Vanaf oktober dit jaar starten drie basisscholen, Travers Welzijn, ouders en het associate lectoraat een gezamenlijk project …

Pitch van projectidee Leer- en ontwikkelcultuur voor JTF Transitieregeling

Veel scholen hebben te maken met een lerarentekort. Om nieuwe leraren aan te trekken en huidige leraren te behouden, is het belangrijk om te zorgen voor een fijn leer- en werkklimaat. Van grote invloed hier op is een inclusieve cultuur. Een inclusieve cultuur draagt bij aan een gevoel van verbondenheid …

Veel medewerkers geven de voorkeur aan informele vormen van leren en ontwikkelen op de werkplek, terwijl formele leeractiviteiten gangbaarder zijn in organisaties. Deze activiteiten lijken vaak geïnitieerd door managers en HR-functionarissen en vinden veelal buiten de werkplek plaats. Dit terwijl arbeidsmarkttekorten …

Gymleerkrachten zijn als beweegprofessional dagelijks bezig om bij te dragen aan een leven lang bewegen van de leerlingen. Omdat kinderen steeds minder en minder goed bewegen is het ’leren bewegen’ hier ook onderdeel van. In het boek ‘Leer Bewegen!’ wordt op basis van de laatste inzichten rondom motorisch …

In het outdoorlab bij het Leer- en Kenniscentrum Bodem, opgericht door o.a. hogeschool Van Hall Larenstein, gaan onder meer studenten van mbo, hbo en wo onderzoek doen, gericht op een gezonde en klimaatbestendige bodem.