Tijdens het bewegingsonderwijs op het niveau VMBO-Kader van het Scala college in Breda wordt vaak zowel individueel- als coöperatief gewerkt. Hierbij ontstond de vraag hoe dit invloed heeft op het zelfstandig werken van de leerlingen: werken leerlingen effectiever tijdens zelfstandige werkvormen. Tijdens …

The education in Grade 5 A of the Kuyasa Combined School is teacher centred and the effective learning time of the learners can be improved. Patterns that occur during the lessons have a negative effect on the learners effective learning time. The main question of this research is: To what extent can …

In dit onderzoeksverslag leest u op welke manier de basisschool waar ik stage liep heeft geprobeerd om de intrinsieke motivatie en de taakgerichtheid tijdens het zelfstandig werken bij rekenen te stimuleren. De school loopt er al een tijdje tegenaan dat de taakgerichtheid en intrinsieke motivatie tijdens …

Dit onderzoek is uitgevoerd in groep 4 van een reguliere basisschool. De onderwerpen die centraal staan in dit onderzoek zijn ‘effectief klassenmanagement’ en ‘de taakgerichte leertijd van leerlingen’. De indruk bestond dat de taakgerichte leertijd in groep 4 onvoldoende was, omdat veel tijd en aandacht …

De 10 procent laagst presterende leerlingen heeft meestal 2,5 tot 6 keer zoveel tijd nodig om iets te leren dan de 10 procent hoogst presterende leerlingen. De zwakke leerlingen hebben meer instructie- en leertijd nodig dan de groepsinstructie biedt (Abadzi, zoals geciteerd in Houtveen, Mijs, Vernooy, …

Het is in de praktijk een belevingsonderzoek onder kinderen uit groep 5 t/m 7 over hun beleving van de gedifferentieerde rekeninstructie en de invloed op de actieve leertijd tijdens instructie en zelfstandig werken. Met behulp van literatuurstudie zijn onder andere de volgende deelonderwerpen bestudeerd …

In dit praktijkonderzoek wordt gezocht naar de oorzaken van de leesachterstanden binnen het voortgezet technisch leesproces. Dit onderzoek heeft betrekking op groep drie, vier en vijf van Jenaplanschool 'de Oldenije'. De leerkrachten hebben geen inzicht in de factoren die bijdragen aan de leesachterstanden. …

Dit onderzoek is verricht in het kader van de opleiding Master Special Educational Needs, met een vrij keuze profiel van onderwijseenheden. De vraag die in dit onderzoek centraal staat is: "Op welke wijze kan het hoekenwerk een bijdrage leveren aan het taalonderwijs in groep 3, aansluitend op de onderwijsbehoeften …

Uit een tevredenheidsonderzoek op Cluster-4 school De Brjug, blijkt dat er tijdens de pauze veel incidenten onstaan, zodat dit ten koste gaat van het pauzeplezier van de leerlingen en de effectieve leertijd. Daarnaast is de aanpak van PBS geimplementeerd. Het samenvallen van deze twee gebeurtenissen …

In het onderstaande wordt de samenvatting van een literatuurstudie gerapporteerd. De te beantwoorden vraag luidt: Maak een literatuurverkenning over het onderwerp „meer leertijd‟. Ofwel beantwoord de vraag: wat weten we over effecten van meer leertijd op de terreinen taal, rekenen en de zogenaamde „soft …