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Selbstbestimmung und Teilhabe in der stationären Behindertenhilfe
Löcke, K (Katharina) (Student)
Community Reinforcement Approach in der stationären Eingliederungshilfe
Höner, F (Amelie) (Student)
Therapiebegleithunde bei Autismus-Spektrum-Störungen
Steinkühler, K. (Student); Schouwenaars-Ennik, H.I.
Gronau (Westf.) - Eine Stade er(lebt) Inklusion
Langener, S (Simon) (Student); Domhöver, C (Christopher) (Student)
Was weiß ich denn noch, was gestern schon war?
Rudolph, J (Jule) (Student); Gröning, S (Sarah) (Student)
Das Persönliche Budget
Busch, J (Jannice) (Student); Trost, E (Eva-Maria) (Student)
Kompetenzen in der Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen
Rattay, T (Tina) (Student)
Finanzierungsmöglichkeiten von Sozialkompetenztraining mit dem Pferd
Korbmacher, B (Barbara) (Student)
Das Social Skills Performance Assessment (SSPA) kritisch betrachtet : Bietet das SSPA einen Ansatz als potenzielles Screeningsinstrument zur Erhebung pragmatischer Fähigkeiten bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Asperger Syndrom?
Jan Pieter Teunisse; Antje Orgassa; Kirsten Breunsbach; André Herrmann; Annelore Lemmens