ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Edith Vingerhoeds (Student); Mieke Urff (Begeleider)
voor elke school pedagogische adviezen
Joukje Oirbans (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
Protocol hongerstaking voor behandelgroepen van Orthopedagogisch Centrum Brabant
Rinske van Wolven (Student); Lindsey de Wit (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider); Marjon van Deursen (Begeleider)
'Mooi Werk' binnen een BLK/BWK : Binnen Regio Zuid van Vanboeijen
Natalja Luchies (Student); Evelien Withaar (Student)
"Gezin in beweging" : psychomotorische therapie met gezinnen
Linda van der Vegt (Student)
"Ondernemen in mens en werk" : Welke competenties hebben de begeleiders nodig om mensen met een licht verstandelijke beperking te begeleiden bij de eenheid LVG van Frion?
Gerda van Ommen (Student); Reem Sabeh (Student)
Profilerings project
Wesley Hekhuizen (Student); Macha Runderkamp (Begeleider); Herwin Robberts (Begeleider); Nathalie Wellens (Begeleider)
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
Verschillende problematieken, één groep!? : PMT met een groep waarin cliënten verschillende problematieken hebben
Janita van Eck (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)