De 2.2-update van het digitale competentieraamwerk voor burgers (DigComp) is vertaald naar het Nederlands. De originele versie van DigComp 2.2 is in het Engels verschenen als DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens with new examples of knowledge, skills and attitudes. In deze publicatie …

Aanleiding Het Kenniscentrum Sport en Bewegen deed in juli 2021 een uitvraag effectonderzoek voor de kwalitatieve doorontwikkeling van Futsal Chabbab. Het Kenniscentrum Sport en Bewegen heeft het Lectoraat Versterken van Sociale Kwaliteit gevraagd om een voorstel te schrijven om verdiepend onderzoek …

Deze rapportage bevat resultaten van de monitor Leren en lesgeven met ict, die in 2023 voor de tweede keer is afgenomen onder de docenten van de HAN. De monitor maakt inzichtelijk hoe het is gesteld met de competenties van HAN-docenten voor leren en lesgeven met ict, het feitelijk gebruik van ict in …

Begin 2022 heeft het iXperium Centre of Expertise Leren met ict de monitor Leren en lesgeven met ict afgenomen in het mbo, in samenspraak met het ministerie OCW, de MBO Raad, MBO Digitaal en het programma ‘Doorpakken op Digitalisering’. Het betrof een landelijke meting waaraan 32 mbo-instellingen deelnamen. …

Het Raamwerk docentcompetenties onderwijs met ict voor het hoger onderwijs, dat in 2021 is ontwikkeld in opdracht van de zone Docentprofessionalisering van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT, beschrijft de relevante docentcompetenties bij het vormgeven van onderwijs dat maatwerk en flexibilisering …

Met de start van de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict (OWP ICT) in 2018, werd in het mbo gekozen voor een nieuwe samenwerkingsvorm gericht op het realiseren van een verbetering van gepersonaliseerd onderwijs met behulp van ict. De OWP ICT bestaat uit vijf mbo-scholen (Koning Willem …

De ‘zelfscan digitale geletterdheid voor studenten aan de HAN’ is ontwikkeld door het iXperium in opdracht van HAN Open Digital Horizons. De zelfscan heeft de vorm van een flexibel af te nemen toets, die toepassingsgericht is opgezet en die betrekking heeft op competenties die passend zijn bij wat van …

The growing emphasis on ICT in education has sparked significant interest and involvement from various stakeholders, including researchers, policymakers, and national and international enterprises. Together, they have contributed to developing ICT literacy frame-works to outline and scrutinise the essential …

There is little consensus about the nature of teachers’ digital competencies in Higher Education. Moreover, existing digital competence frameworks have largely been developed for teachers in secondary education. In response to this, the current study focuses on developing and validating a framework of …

Alle professionals in zorg, welzijn, sport en onderwijs krijgen in hun werk te maken met ICT en technologie. Vanuit het brede netwerk iXperium Health ondersteunen we opleidingen en organisaties bij het toepassen van technologie in hun praktijk om zo de kansen van technologie te kunnen benutten. We maken …