“Het is anders” “Het kan anders” “Het wordt anders”
Marloes Hendriks (Student); Bea Jonker (Begeleider); Kayla Zegers (Student)
Bijkomende problematiek en gedragsproblemen bij mensen met een verstandelijke beperking
Immeker, J (Jordi) (Student)
Do integrated care structures foster processes of integration? A quasi-experimental study in frail elderly care from the professional perspective
I.N. Fabbricotti; R.D.M. de Kuyper; B. Janse (Docent); R. Huijsman
De compositie van prestatie
Mac Menamin, IJ (Ian) (Student)
Aandachtspunt: onderwijs tijdens geslotenheid
Lisette Bitter (Lid Lectoraat); Joep Hanrath (Lid Lectoraat); Fieneke Vogelpoel (Lid Lectoraat)
Toeleiding naar arbeid op het snijvlak van Wmo en Participatiewet
Joep Binkhorst (Lid Lectoraat); Hannie Geugjes (Lid Lectoraat); Rob Gründemann (Lector); Jean-Pierre Wilken (Lector)
Ik moet perfect zijn
Liesbeth Doomen (Begeleider); Katrien Meulders (Student)
De geloofspraktijk in evangelische gemeente ‘De Levensrivier’.
Bertus Nijendijk (Begeleider); Jamie Tanahatoe (Student)
Godsbeeld en samenhang met persoonlijkheidsorganisatie en kerkelijke achtergrond bij christelijke jongvolwassenen met en zonder persoonlijkheidsproblematiek
Henrieke Souman (Student); Wieke Malda (Begeleider); Henk Stulp (Begeleider); Hilde van Winkoop (Student); Adriana de Bruine (Student); Nienke Werkman (Student)
Oma, hoeveel bomen maken een bos?
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)