Volgens Janssen, Vos en Brombacher (2016) worden binnen de huidige designmethodieken weinig rekening gehouden met het profilen, valideren en de multidisciplinaire context van ontwerpen. Zij hebben hierdoor een nieuwe designmethodiek, de PDV-methodiek, ontwikkeld waarbij deze beperkingen toereikend gemaakt …

Binnen de organisatie van Fontys Sporthogeschool wordt continu gewerkt aan onderwijsverbetering. Om te kijken of het ervaringsgericht leren ook effect heeft op de studenten van Fontys Sporthogeschool is praktijkonderzoek gedaan onder de eerstejaars SBE-studenten die actief hebben deelgenomen aan de onderwijsvormen …

Uit diverse recente onderzoeken is gebleken dat differentieel leren t.o.v. traditioneel leren veel effect kan opleveren. In dit onderzoek is er gekeken wat het effect van differentieel leren is binnen een lessenreeks ringzwaaien i.c.m. een mogelijk verband met de motivatiescores van leerlingen t.o.v. …

Fontys Sporthogeschool is hard aan de weg aan het timmeren om het onderwijs een compleet andere insteek te geven. Om dit voor elkaar te krijgen is het noodzakelijk om inzicht te krijgen in de wensen en behoeften van alle stakeholders. In dit onderzoek wordt er gekeken naar het begeleidingstraject binnen …

Sportblessures zijn een groot maatschappelijk probleem. Ook voor studenten lichamelijk opvoeding (LO) op de Fontys Sporthogeschool (FSH) in Eindhoven is dit het geval. Door middel van semi-gestructureerde interviews zijn 1e jaars studenten, met een knieblessure gedurende de opleiding, geïnterviewd met …

Inleiding: In de huidige maatschappij stimuleert de overheid steeds meer het voldoende bewegen middels overheid preventieprogramma’s. Een laagdrempelige manier om te starten met voldoende bewegen is hardlopen. Hardlopen is een groeiende sport in Nederland. Uit cijfers blijkt dat het aantal beoefenaars …

Functional tools, such as the Lower Quarter Y Balance Test and the single-leg hop tests are commonly used tests in the rehabilitation and the pre-participation screening of athletes. This study tried to investigate the relationship between these two measures in a population of first year physical education …

Achtergrond Eerstejaars studenten Leraar Lichamelijke Opvoeding, aan de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven, sporten veel op school en daarbij nog extra in hun eigen tijd, wat de kans op een sportblessure groter maakt. Een blessure kan een groot probleem vormen voor de student. Eerder is al onderzoek …

In dit kwalitatieve onderzoek is er getracht middels semi-gestructureerde interviews te weten te komen wat de ervaren invloed is van een knieblessure opgedaan in het eerste leerjaar, op het dagelijks leven van een eerstejaars student lichamelijk opvoeding aan de Fontys Sporthogeschool.

Achtergrond Uit onderzoek is gebleken dat er op de Fontys Sporthogeschool veel blessures voor komen bij de studenten ‘Lichamelijke Opvoeding’. Prestatiedruk kan een belangrijke factor zijn bij het ontstaan en beloop van blessures. Er is nog maar weinig bekend over hoe zo’n sportblessure ervaren wordt …