Als leerkracht in het cluster-2 onderwijs word ik dagelijks geconfronteerd met de onmacht en frustratie die de leerlingen met een TaalOntwikkelingsStoornis (hierna TOS), Sensorische Informatieverwerking (hierna SI) én hun kindeigen problematiek ervaren. Om de juiste begeleiding en ondersteuning te bieden …

Welke methode voor spellingonderwijs sluit aan bij de behoefte van onze leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis en licht verstandelijke beperking op onze school? Op deze vraag is in dit onderzoek naar antwoorden gezocht. Het doel van het onderzoek was een geschikte spellingmethode vinden voor de …

In dit praktijkgericht onderzoek is onderzoek gedaan naar de meerwaarde van NmG (Nederlands met ondersteunende Gebaren) binnen muziektherapie voor kinderen met TOS (Spraak- en Taalontwikkelingsstoornis). Door middel van literatuuronderzoek en open, gestructureerde interviews met drie muziektherapeuten …

Voor u ligt het onderzoekverslag van het praktijkgericht onderzoek, verricht in het kader van de opleiding Master SEN Special Education Needs, leerroute Taal- Dyslexiespecialist. De doelen beginnende geletterdheid en logopedische doelen hebben veel raakvlakken. Doordat er een duidelijke lijn bestaat …

De titel van dit praktijkgerichte onderzoek geeft het onderwerp al grotendeels prijs: spel als middel voor het verminderen van internaliserend gedrag bij peuters met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden is gekozen voor de onderzoeksstrategie actieonderzoek. …

Dit project is onderdeel van een onderzoekslijn van het Lectoraat Logopedie (HU) gericht op interventie bij taalontwikkelingsstoornissen (TOS). Doel van het project was in kaart brengen in hoeverre aanstaande logopedisten, ervaren logopedisten en experts het eens zijn over de diagnose en de behandeling …