Wat je geeft, krijg je peerfeed(back)
Esther Heessels; Anneke Bramer
Effectmeting, Planning & Organisatie
Meiden, DT (Douwe) van der (Student)
Motorisch leren: Impliciet versus expliciet leren
van Marle, Nicky (Student); Schaper, Niek
Kerndoeldekkend onderwijs
Isabel Brouwer (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Blijvend inzetbaar in de zorg
Anne van Dinteren (Student); Rochus van der Doef; Manon Kessels
Groepspresentaties als motor voor HGW
Muriel Hanssen (Student); John Jeninga (Begeleider)
Hoe bewust is de burger van Noordoost-Friesland met betrekking tot klimaatverandering en klimaatadaptatie?
S.N.T. Dill (Student); Bram Verkruysse (Begeleider); A.P.M. Valent (Begeleider); J.M. Fliervoet (Begeleider); Anne Oele (Begeleider)
De zoektocht naar een onderscheidende positie in de branche
Eleni Skafidas (Student)
Online betrokkenheid op Facebook
Lisanne van Heck (Student)
De effecten van plyometrische sprongkrachttraining op basketbal gerelateerde testen bij adolescenten
Jeroen van Vugt (Student); Willem Gosens (Begeleider)