Feasibility, reliability, and agreement of the WeeFIM instrument in Dutch children with burns
Niemeijer, Anuschka S; Reinders-Messelink, Heleen A; Disseldorp, Laurien M; Nieuwenhuis, Marianne K (Functional Recovery And Quality Of Life After Burns)
'Van de basis naar de top'
Tineke Feenstra (Student); Marijke Reith (Begeleider)
ICT-hulpmiddelen bij dyslexie in cluster 4 onderwijs
Edith Vingerhoeds (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Wat werkt wel
Marina Kalkman (Student); Ariette Riezebos - de Groot (Begeleider)
Doet hij het goed of doet zij het beter?
Jolanda Voors (Student); Bob Schorel (Begeleider)
Positief de pauze door
H.J.C. Grotenhuis (Student)
Werkhouding en taakgerichtheid: 'help mij om mijn puzzelstukjes in elkaar te zetten'
Kwaadsteniet (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)
'Sure we can': onderwijsbehoeften van leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het reguliere voortgezet onderwijs
Huberte van Andel (Student); Annemieke de Bilde (Begeleider)
"Geef me de vijf", een gouden greep?
Anita Jonker (Student); Mirjam Welbergen (Student)