We-Energy Game
Przybyla, Mathieu
A combined approach to strengthen children’s scientific thinking
Graaf, J. (Joep) van der (Researcher); Sande, E. (Eva) van de (Researcher); Gijsel, M.A.R. (Martine) (Associatelector); Segers, E. (Eliane) (Researcher)
Experimenteren en redeneren bij Wetenschap en Technologie
Gijsel, M.A.R. (Martine) (Associatelector); Sande, E. (Eva) van de (Researcher); Graaf, J. (Joep) van der (Researcher)
International Small Wind Turbine Contest
Schepers, Gerard
Fietsen stimuleren, wat is er nodig?
Geertman, Stephanie
W&T en ondernemend leren
Alicia Tibbe; Crista Casu
W & T en ondernemend leen
Alicia Tibbe; Crista Casu
Promoting Tertiary Students' Writing
Kuiper, C. (Cindy) (Researcher)
Ontwerp van een interdisciplinaire blended professionalisering van pabo-opleiders taal en W&T.
Hotze, A. (Anna) (Lector); Louman, E. (Edith) (Teacher); Gijsel, M.A.R. (Martine) (Associatelector); Vervoort, M. (Maaike) (Teacher); Peters, S. (Sylvia); Post, A. (Anneleen)
Hoeveel thee drinken we eigenlijk?
Hanno van Keulen (Lector); Nicole van Aar (Docent); Marlies Aldewereld-Paenen (Onderzoeker); Manon Schrijnemaekers (Stafmedewerker); Carlijn Veldhorst