Verbale en fysieke agressie
B.J.M van der Bruggen (Begeleider); C.M. Veldhoen (Student)
De lezende kleuter: Ik kan lezen, En nu verder?? : Mogelijkheden voor lezende kleuters
Gea Schapelhouman (Student)
Huiselijk geweld
Karin Pielage (Student); Arnold Schuitema (Begeleider); Mirna Timmer (Student)
Stoornis in Theory of Mind bij mensen met een rechterhemisfeer dysfunctie
Liesbeth Groot (Student); Eegje Bylard (Student); Brechje Zuiderent (Student)
Wat zou de toegevoegde waarde kunnen zijn van de methodiek Video Interactie Begeleiding in het Diaconessenhuis te Meppel, toegespitst op prikkelbare baby's?
Jacquelina Huisma (Begeleider); Ingeloes Klaassen (Student); Leonie Tichelaar (Student)
Leesmotivatie
Lilian Ruijgrok (Student)
Prik maar raak!
Noordhoek, J. (Student); Sibma, S. (Student); Meijer, T.H.M.; Rekers, M.G.M.
De rol van politieambtenaren en de AIVD bij het bestrijden van terrorisme.
M.R.M. Bindraban (Begeleider); F. Amouri (Student)
Culturele achtergronden in het strafrecht. Een onderzoek naar culturele strafzaken in Nederland en de strategieen die daarbij gevoerd worden door de actoren
M.M.J. van den Haspel (Begeleider); K. Martens (Student)
'Leeskanjers!': een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Cor Struik (Begeleider); Dorien Nijmeijer (Student)