Toenemende kennis en ontwikkelingen in gezondheidszorg en samenleving stellen hoge eisen aan het professioneel leren. Artsen leren in hun beroepsuitoefening lang niet altijd gestructureerd en expliciet zoals in het onderwijs. Informeel leren, door ervaring en sociale interactie, vindt vaak weinig bewust …

Dit is een onderzoek naar de positie van jonggehandicapte mensen met een visuele beperking tussen de 18 en 27 jaar die een Wajong-uitkering ontvangen van het UWV. In dit onderzoek wordt nader ingegaan op het begrip visueel gehandicapt, het juridische kader van de Wet arbeidsongeschiktheidsvoorziening …