De belangen zijn groot om dit probleem terug te dringen, gezien de gezondheidsrisico's die overgewicht op jonge leeftijd al met zich meebrengen. Het doel van de moderne lichamelijke opvoeding zou het promoten van een levenslange actieve leefstijl moeten zijn door middel van fysieke activiteit. Dit kan …

Vroeg vreemdetalenonderwijs, het aanbieden van extra uren Engels of andere talen vanaf de eerste groepen op de basisschool (Europees Platform, 2004) is een onderwijsvariant die steeds meer terrein wint in Nederland. Ditzelfde geldt voor het tweetalig onderwijs (tto), waarbij maximaal 50% van de vakken …

Wat wensen wij te bereiken met de Lichamelijke Opvoeding, en welke effecten bereiken wij daad- werkelijk? Om duidelijk te maken aan politici, beleidsmakers en schooldirecties waarom het bewegingsonderwijs een belangrijke plaats ver- dient in het onderwijs, moet je dit scherp kunnen neerzetten. Een oproep …

Als het bewegingsonderwijs bijdraagt aan de motorische vaardigheid van leerlingen, zou dit er in theorie toe kunnen leiden dat ze meer gaan sporten en bewegen in hun vrije tijd. Maar hoe aannemelijk is die theorie?

Er is onderzoek gedaan naar hoe een werkboek bewegingsanalyse eruit moet zien. Daarvoor is kennis van drie onderwerpen nodig: verbindingen tussen botstukken, spieren en biomechanica. Met die kennis is het mogelijk om een bewegingsanalyse van een bepaalde (sport)beweging uit te voeren. Een les in bewegingsanalyse …

College Rolduc beschikt over een huidig naschools sportaanbod, deze activiteiten vinden meestal plaats op vrijdagmiddag. De sportactiviteiten beperken zich echter tot voetbal waarbij de opkomst laag is, dit blijkt uit navraag bij de sectie Lichamelijke Opvoeding op de locatie VakCollege Rolduc. Naschoolse …

De leeftijd van twaalf tot veertien jaar is een ingrijpende periode, waarin veel veranderingen plaatsvinden. Zowel lichamelijk kenmerken veranderen, maar ook de overgang naar een andere school en de sociale omgeving verandert. De leerlingen moeten op zoek naar een nieuwe plek en identiteit in een nieuwe …

Deze lessenreeks is gemaakt voor het Maasland College te Oss. Het is gebaseerd op de observaties van leerlingen tijdens de les lichamelijke opvoeding, de extra testjes motorische vaardigheden en de steunlessen voor enkele leerlingen in de brugklas op het Maasland College '08/'09 . Voor hen zijn steunlessen …

In drie voorgaande artikelen zijn ideeën aangedragen om leerlingen in de bovenbouw van het primair onderwijs en leerlingen in het voortgezet onderwijs basisvaardigheden van het handbal aan te leren. In het derde artikel is oefenstof aangeboden om de meer vaardige leerlingen uitdagende oefeningen aan …

In het vorige artikel zijn we ingegaan op het aanleren van basisvaardigheden van het handbal. In artikel drie besteden we aandacht aan schijnbewegingen, verdedigen en aan tactische principes. De lesstof in dit artikel is meer geschikt voor de vaardigere handbalspelers. We adviseren het toepassen van …