Een onderzoek naar de invloed op motivatie als er gewerkt wordt met 'Pistes'. Een didactische werkvorm waarbij er in groepjes gedifferentieerd word op drie niveaus: blauw (makkelijk), rood (gemiddeld), zwart (moeilijk). Er is 5 weken lang gekeken wat de invloed op motivatie is als er gewerkt wordt met …

In het onderzoek zijn 44 leerlingen onderzocht bij het onderdeel hoogspringen. Leerlingen werden uit cijfers van voorgaande jaren of op resultaten uit de eerste les geselecteerd op drie niveaus. In de eerste les moesten de leerlingen voor zichzelf beweegproblemen formuleren aan de hand van een observatieformulier …

In dit artikel is verslag gedaan van het onderzoek naar wat het effect is op de motivatie als er enige mate van keuzevrijheid wordt gegeven bij het begin- en eindspel bij leerlingen met autisme in de les lichamelijke opvoeding. De onderzoeksklas is een klas bestaande uit tien leerlingen die op speciaal …

In 2014-2015 is de onderwijsinspectie op bezoek geweest bij de Casusschool. Hieruit kwam naar voren dat er in iedere klas sprake bleek te zijn van verschillende ongeschreven regels en routines. Doordat de Casusschool groepsoverstijgend werkt en leerlingen op eenzelfde dag met meerdere leerkrachten en …

Haanstra (2001) pleit voor authentieke kunsteducatie, waarbij de relevantie van het leren buiten de school aan bod komt. Leertaken worden afgeleid van levensechte situaties, zoals het werkveld van professionele kunstenaars of vormgevers. Door deze levensechte situaties wordt geleerd om kennis en vaardigheden …

Mixed-up or messed-up? In dit literatuuronderzoek gaat in op de manier waarop een docent om kan gaan met de culturele identiteit van een leerling binnen een cultureel gemengde klas, tijdens de beeldende les. Het doel van dit literatuuronderzoek is een overzicht te geven van mogelijke manieren waarop …

Docenten van Fontys Hogeschool Bedrijfsmanagement, Educatie en Techniek (BEnT) hebben geëxperimenteerd (Gorissen, 2014) met Flipping the Classroom in relatie tot de taxonomie van Bloom. Bij dit concept worden lage kennisniveaus uit deze taxonomie voor de les aangesproken en in de les worden hogere kennisniveaus …

Studenten hebben lessen ontworpen met daarbij specifiek aandacht voor het geven van ruimte, bieden van structuur en het flexibel ondersteunen van leerlingen. De student moet bijvoorbeeld bewust kiezen voor een bepaalde structurering van de les (bijv. DIM of empirische cyclus), hier na uitvoering op terugblikken …

Het huidige spelonderwijs is voornamelijk gericht op het aanleren van techniek. Hierdoor kunnen leerlingen vaardigheden vaak niet toepassen in het spel en hebben de leerlingen weinig succesbeleving en motivatie. Het onderzoek is gericht op spelinzicht tijdens het onderdeel basketbal in de les lichamelijke …

Op Notre Dame des Anges wordt al jaren hard gewerkt aan de ontwikkeling van het rekenonderwijs. Dit onderzoek levert een bijdrage aan deze ontwikkeling door een nieuw format voor de rekenlessen te ontwerpen. Leerlingen en rekendocenten zijn bevraagd over hun ervaringen met het huidige rekenonderwijs. …