HBO Kennisbank

545 Resultaten

Sorteer op:

Building challenge

Stern, G.P. (Glenn) (Researcher); Bazen, J.C. (Jacques) (Researcher); Gavrikov, D.S. (Dennis) (Researcher)

In 2015 and 2016, Saxion University of Applied Sciences organized the 2nd and 3rd edition of the Regional Innovation and Entrepreneurship Conference (RIEC).The Building challenge is a new education model in which students work in mixed international teams on a real assignment, in order to use the different …

2016-03-01AlgemeenConferentiebijdrage

A practical implementation of a talent profile into an honours programme curriculum

van Heugten, Petra; Coughlan, Gemma

Paper presentation at the European Council of High Ability, Vienna, Austria. 2-5 March 2016.

2016-03AlgemeenConferentiebijdrage

Dutch care innovation units in elderly care

Miranda Snoeren (Lector); Patricia Volbeda (Docent); Theo Niessen (Onderzoeker); T.A. Abma

To promote workplace learning for staff as well as students, a partnership was formed between a residential care organisation for older people and several nursing faculties in the Netherlands. This partnership took the form of two care innovation units; wards where qualified staff, students and nurse teachers …

2016-01-01GezondheidArtikel

Conference proceedings of the 2nd and 3rd Regional Innovation & Entrepreneurship Conference

Bazen, J.J. (Jacques) (Researcher); Hammer, M.H.M. (Matthijs) (Researcher)

DOI:https://doi.org/10.14261/postit/F20ECDBA-3106-4133-9EE0714DBAA65B51In 2015 and 2016, Saxion University of Applied Sciences organized the 2nd and 3rd edition of the Regional Innovation and Entrepreneurship Conference (RIEC). The book that is in front of you now is the result of these two conferences …

2016-01-01AlgemeenConferentiebijdrage

Supported education toolkit

Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Korevaar, L. (Rehabilitation)

Psychische problemen komen over het algemeen voor het eerst tot uiting tussen het achttiende en het vijfentwintigste levensjaar--de leeftijd waarop jongeren hoger (beroeps)onderwijs volgen. Het hoger (beroeps)onderwijs is in onze samenleving een belangrijk kanaal om je voor te bereiden op een carrière …

2016-01AlgemeenBoek

Reinventing the body of knowledge for social work education in the Netherlands

Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)

Social policy in the Netherlands New challenges for social professionals National innovation program for social work education Generic body of knowledge

2016AlgemeenConferentiebijdrage

Determinants of the sustained employment of physician assistants in hospitals: a qualitative study

M.C.J. Timmermans; Anneke van Vught; I.T.H.M Maassen; L Draaijer; AGM Hoofwijk; M Spanier; W. van Unen; M. Wensing; Miranda Laurant

Objectives: To identify determinants of the initial employment of physician assistants (PAs) for inpatient care as well as of the sustainability of their employment. Design: We conducted a qualitative study with semistructured interviews with care providers. Interviews continued until data saturation …

2016AlgemeenArtikel

Implementing CDIO in twelve programs simultaneously: Change Management

S.C. Hallenga-Brink (Lid Lectoraat); Oda Kok (Lid Lectoraat)

Since March 2015 the Faculty of Technology, Innovation and Society (TIS) of The Hague University of Applied Sciences (THUAS) is a CDIO member with all its twelve programs: Mechanical Engineering, Engineering Management, Mechatronics, Electrical Engineering, Building Engineering, Civil Engineering, Climate …

2016Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Een typologie van excellentieprogramma’s voor het hoger beroepsonderwijs

Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Griffioen, D.M.E.; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)

In het kader van het Sirius programma zijn er in Nederland een groot aantal excellentieprogramma’s ontwikkeld en geïmplementeerd in het hoger onderwijs. Deze ontwikkelde excellentieprogramma’s zijn divers en verschillen tussen en binnen instellingen. Centraal in deze studie stonden de vragen: 1) Welke …

2016AlgemeenArtikel

De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s

Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Devilee, Barbara (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Winter, Ellen; Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Griffioen, D.M.E.

2016AlgemeenArtikel

1...40 41 42...

Over HBO Kennisbank