Rekenen is leuk!
Sanne van Hintum (Student); Thea Deckers (Begeleider)
De 4DKL
Anke Lahaije (Begeleider); Sanne van der Vleuten (Student)
Samenwerken als sleutel
Sanne Ganzeman (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Moderators of the longitudinal relationship between the perceived physical environment and outside play in children
Teun Remmers; Dave Van Kann; Jessica Gubbels; Swantje Schmidt; S.I. (Sanne) de Vries (Lector); Dick Ettema; Stef P.J. Kremers; Carel Thijs
Sporten en bewegen in de openbare ruimte van de Schilderswijk
M.W.A. (Tinus) Jongert (Lector); P.J. van Gastel (Lid Lectoraat); S.I. (Sanne) Vries (Lector)
De toegevoegde waarde van scapulothoracale training bij patienten met subacromiaal impingement syndroom
Sanne Leliveld (Student)
De buitenlandstage als een bijzondere ervaring voor de intrapersoonlijke ontwikkeling van een docent-in-opleiding
Cok Bakker (Lector); Hartger Wassink (Lid Lectoraat); Sanne Akkerman; Peter Mesker (Lid Lectoraat)
Behandel- en begeleidingsmogelijkheden bij kinderen met problemen in de pragmatiek in combinatie met sociaal-emotionele en/of gedragsproblemen
Laura Vannes (Student); Pauline Diender (Student); Mieke Beers (Begeleider); Roos Hammer (Student); Sanne Bakering (Student); Else de Haan (Begeleider)
De bijdrage van LO aan de motorische ontwikkeling van kinderen
S.I. (Sanne) de Vries (Lector); Geert Savelsbergh; Joris Hoeboer (Lid Lectoraat); Michiel Krijger (Docent)
Een beweegparcours als snel, leuk en praktisch alternatief voor een motoriektest in het bewegingsonderwijs?
S.I. (Sanne) Vries (Lector); Joris Hoeboer (Lid Lectoraat); Michiel Krijger (Docent); Geert Savelsbergh